这些热敏纸背后写满了字，有英文作文，文言文，数学物理之类的公式，有些则只有乱七八糟的草稿。

焦然筛选了一堆打过草稿的热敏纸，扔进垃圾桶，接着选了一张写有英文范文的热敏纸，摊开摆到桌面上，打开台灯，开始研究朗读。

类似的小票她还有很多，这个习惯她延续了很长一段时间。

大概是初一那年的暑假，无意中看过一个关于生产纸张而大肆砍伐树木的视频，从那以后，焦然就不再买笔记本和便利贴了，除却一些必要不能拒绝的情况，例如英语老师等，会要求听写需手写在笔记本上交……

其他门课打草稿，焦然一律用的热敏纸。

热敏纸在大城市似乎无法完全避免，每消费一次必会回赠一张。

这种纸的回收效益是非常低的，因为纸的特殊性，打出来就意味着已经被浪费掉了，焦然通常会收集起来，取代生活中的便利贴草稿本等，用以二次利用。

焦然背完这张热敏纸，搁到一旁，闭上眼流畅地过一遍。

再睁开眼，映入眼帘的电脑微光晃得她心烦，显示屏上进度条仍只进行到三分之一。

可见这盘有多大，也可见这台电脑有多废。

焦然托着下巴颏，歪着脑袋想了想，扒拉来手机，定了一个五点半的闹钟，任由电脑开着，熄灯上了床，掖好被子睡觉。

大概是这一天发生了太多事，焦然躺在床上没有很快就睡着。

脑子里乱糟糟的，闪过许多画面，一会儿是卫生间，一会儿是学校门口，车水马龙‘嘀’的一声，再度醒过来。

后来怎么睡着的，已经记不清了。再睁开眼，窗外小鸟叽叽喳喳的在合奏。

房间一片昏黑，唯有电脑微弱朦胧的光。

焦然爬起摁掉闹钟，一步跨到电脑桌前的椅子上。

视频很长，一共十几个小时。

从前一天的下午，直至第二天的中午。

没有任何声音，只是录制的画面。

焦然看了眼时间，开始加速播放。

二倍，四倍，八倍，十六倍……

最后定在六十四倍。