聚会结束，程橙拿给秦老师一份礼物。水果、保温杯、润喉糖、蜂蜜，四样东西不会过于贵重，又正是秦老师需要的东西。

其他同学有送秦老师鲜花的，有送贺卡的，还有的送笔记本，钢笔。

总之都是同学们的一片心意，秦老师都笑呵呵的收下了。

这个时候，在他们这个民风相对淳朴的小县城，社会上还没有流行升学宴谢师宴之类的节目，什么补习班都还是大城市里新兴的行业。

学生们对老师表达敬意也都是很淳朴很简单的方式，师生情里基本上没有掺杂什么金钱的味道。很久以后，同学们都会怀念这片最后的净土。

回到学校的程橙加快了步伐，她决定利用两年的时间完成本科学业。所以，她要在接下来的半年里完成大二的全部考试。

程橙指尖划过教务系统的成绩单，屏幕上密密麻麻的课程名称像被打翻的调色盘。民法总论与传播学史在同一行闪烁，刑法分则旁边挨着新闻采访与写作。

这个刚满19岁的姑娘，用十二个月时间啃下了法学与新闻传播学两个专业的六十门必修课，平均每周完成四门课的结课考核，成绩单上近乎满分的分数连成一片金色的海。

图书馆三楼靠窗的位置成了她的固定领地。

管理员总能看见那个抱着一摞厚重法典的女孩，有时她用不同颜色的荧光笔在《大众传播理论》上标注，有时是《刑事诉讼法》，时而对着电脑屏幕修改新闻评论作业。

她的笔记本永远是最抢手的“复习资料”，不仅有法学概念的逻辑框架图，还贴着新闻案例的剪报，两种截然不同的学科体系在她笔下长出交叉的枝蔓。

当同学们还在为期末考焦头烂额时，程橙已经在准备大三的专业选修课。

她能精准说出某部法律条文的修订年份，也能随口分析出爆款新闻的传播路径。

这种跨学科的通透感让授课教授都惊叹：“她不是在学习知识，是在搭建思维宫殿。”

如今行李箱里装着刚打印好的大三课表，程橙轻轻合上电脑，屏幕倒映出她眼底的光。那是两年知识在一年时光里淬炼出的锋芒，沉静又锐利。

你真的觉得自己所见到的就是全部真相了吗？那可未必哦！事实上，这仅仅是她那惊人记忆力中的沧海一粟罢了。