“徐蒙是个人才，这点毋庸置疑。他的成绩，就是我治校有方的体现！是他慧眼识珠、大力支持青年教师搞科研的成果！”

“这省柴灶，看似是个小技术，但意义不小。”

李副校长美滋滋的想着。

“往小了说，给学校省钱。往大了说...这可是“技术革新”、“支援农业”、“勤俭办校”的典型事迹啊！”

“要是操作得好，报上去，区里甚至市里的教育简报上露个脸，给我的脸上增光添彩，为下一步...”

李副校长想到那个空悬已久的区教育局副局长位置，不禁笑了出来。

“功劳...不能全算在他一个人头上。”

李副校长眯起了眼睛，一个念头清晰起来。、

“集体的力量，组织的培养，领导的关怀，这些才是成就个人成绩的土壤！徐蒙有本事不假，但没有学校这个平台，没有他这个校长的支持，他能搞出来？这省柴灶的功劳簿上，我李杰的名字，应该写在前面，至少也得是并排写！”

下午两点，小会议室。

烟雾缭绕。副校长、教导主任朱永福、总务主任等几位班子成员都到了。

李副校长清了清嗓子，开门见山。

“今天临时请大家来，主要讨论一下徐蒙老师的事情。大家可能听说了，徐蒙老师最近带着学生，搞出了一个叫‘省柴灶’的东西。”