一下课，她实在没忍住，还是问了出来。

周晋没好气：“你怎么也跟着问？”

“好奇呗。”

“不给……是不可能的。”周晋嘻嘻哈哈，把本子翻过来，还自我安慰道：“反正你们也看不懂。”

安和翻来最近听写的那一页上，正确率还可以，个别部分错误，而在最后的翻译整句中，又圆又大的红圈十分显眼。

安和指着他翻译的句子，缓缓地眨着眼睛，迟疑道：“这个单词……是什么意思啊？”

被红色圆圈圈住的部分十分显眼地写着一个单词，不，安和更愿意将它称作是一群字母的集合。

集合还挺长。

archaiomelesidonophrunicherata

这到底什么？

句子中的其他成分都比较简单，She helped me a lot,which made me think she was an archaiomelesidonophrunicherata.

……其他对着翻译，这个单词应该是……

安和眼角抽抽，感觉自己有些虚得慌：“这个词？什么意思啊？”

周晋努了努嘴，证实了她刚才的猜测：“可爱的人。”

“……？”安和露出了你仿佛在逗我的表情。

“没骗你，没逗你。”

“希腊语，一个名字叫蜂的作品里面的台词。”

安和好笑地将本子扣回原处：“你倒是挺爱显摆。”

怪不得英语老师会特意喊她，这从远处一看就是乱糟糟的一群代码嘛？近看也没感觉到它可爱在哪里？

这个词，真是辜负了这个意思。

周晋幽怨地看着她，“还不是因为你？”

安和手指着自己，疑惑道：“我？”

“怎么？你还想抵赖啊？就前几天。”

蜂的作品里面的台词。”

安和好笑地将本子扣回原处：“你倒是挺爱显摆。”

怪不得英语老师会特意喊她，这从远处一看就是乱糟糟的一群代码嘛？近看也没感觉到它可爱在哪里？

这个词，真是辜负了这个意思。

周晋幽怨地看着她，“还不是因为你？”

安和手指着自己，疑惑道：“我？”

“怎么？你还想抵赖啊？就前几天。”

前几天。

课间聊天。

不知怎么的谈到了圆周率，貌似是因为一道数学题涉及到了这里，安和便随口一说，想起了倒背圆周率的故事。